The FUTURE partnership presented the results of the 3-year initiative during a European webinar, involving more than 90 participants.

11.11.2020

Presentation

ZOOM video recording from the event

Demonstration video of the Future Time Traveller platform

It’s three years now since the start of this forward-looking project FUTURE and we are extremely proud with the results it has produced. The project aims to foster innovation and future-looking mindset in career guidance practitioners, experts and young people.

Read More

Ευκαιρίες για τον συν-μετασχηματισμό της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας χρησιμοποιώντας καινοτόμες τεχνολογίες

Όταν αναλύεται το δυναμικό απασχολησιμότητας των νέων στο μελλοντικό δείκτη εργασίας, αξίζει να αρχίσουμε με την επανάληψη των γεγονότων και των αριθμών γύρω από το θέμα, καθώς και να υπενθυμίσουμε τα ορόσημα που διαμορφώνουν το σχετικό πολιτικό και νομοθετικό τοπίο. Λαμβάνοντας αυτό το βήμα ως δεδομένο, φαίνεται σκόπιμο να υπογραμμιστεί ότι δεν είναι τυχαίο ότι τα κύρια ευρήματα που προκύπτουν από τις πρόσφατες πηγές πληροφοριών για τις δεξιότητες στην αγορά εργασίας (βλ. την τελευταία έκθεση Future of Jobs ή το Πανόραμα δεξιοτήτων) είναι σύμφωνες με τα ισχύοντα πρότυπα στους τομείς της εκπαίδευσης και της απασχόλησης μέσω μιας σειράς μεταρρυθμίσεων που βρίσκονται στο επίκεντρο της ατζέντας πολιτικής της ΕΕ μετά το 2020 (στόχοι για τη Νεολαία προς το 2027 ή το DigComp 2.1, για να αναφέρουμε μόνο λίγους). Όλα αποκαλύπτουν το μέγεθος της τεχνολογικής ανάπτυξης σε συνδυασμό με τις κοινωνικοοικονομικές και δημογραφικές τάσεις και τον αντίκτυπό της στις βιομηχανίες, τις λειτουργίες εργασίας, τα επίπεδα απασχόλησης και τις νέες ανάγκες σε δεξιότητες. Με λίγα λόγια: ο επείγων χαρακτήρας της αλλαγής του παραδείγματος από ένα σιλό σε μια συστημική προσέγγιση είναι ολοφάνερος ως προς τις δεξιότητες και τις θέσεις εργασίας. Read More

Πιλοτικά αποτελέσματα της έρευνας

Αφού πραγματοποιήθηκαν τεχνικές δοκιμές στα πλαίσια της σύμπραξης των εταίρων, έφτασε ο καιρός για πιλοτική εφαρμογή. Στόχος αυτού του σταδίου ήταν να εξακριβωθεί, μεταξύ των ανθρώπων που δεν σχετίζονται με το έργο – τόσο νέοι όσο και ειδικοί – η μεθοδολογία που υιοθέτησε η κοινοπραξία για τη δημιουργία παιδαγωγικών παιχνιδιών βασισμένων σε σενάρια. Για το σκοπό αυτό, δύο ξεχωριστές έρευνες απευθύνονταν σε δύο ομάδες χρηστών. Κατά τη διάρκεια της πιλοτικής υλοποίησης που πραγματοποιήθηκε σε 7 χώρες που ανήκουν στην σύμπραξη, συμμετείχαν 81 νέοι και 56 ειδικοί στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού και παρατέθηκαν λεπτομερώς οι απόψεις τους σχετικά με τη χρησιμότητα της πλατφόρμας. Read More