Career guidance for Generation Z boosting innovative technologies. A systemic approach

Per analizzare opportunamente il potenziale di occupabilità dei più giovani, vale la pena iniziare con una revisione dei fatti e delle cifre disponibili sul tema, oltre a ripercorrere le pietre miliari del panorama politico-legislativo di riferimento. Si tratta di un passaggio che daremo per scontato in questa trattazione; sembra invece utile rimarcare il fatto che non sia un caso se i principali risultati emersi dalle più recenti previsioni condotte in materia di competenze per il mercato del lavoro del futuro (si vedano, ad es., l’ultimo rapporto Future of Jobs o lo Skills Panorama) risultano in linea con gli standard fissati nei settori dell’istruzione e dell’occupazione, attraverso una serie di riforme al centro dell’agenda politica post-2020 dell’UE (ne sono esempio gli Obiettivi della gioventù verso il 2027 o il DigComp 2.1., per citarne alcuni). Leggi tutto

Risultati del sondaggio pilota

Condotti i test tecnici da parte dei partner progettuali sulla piattaforma, è arrivato finalmente il momento dell’implementazione pilota! Lo scopo era di verificare la metodologia adottata dal consorzio per creare giochi educativi basati su scenari, tra persone non legate al progetto – sia giovani che professionisti. A tal fine, sono state condotte due indagini distinte in 7 paesi UE, attraverso il coinvolgimento di 81 giovani e di 56 esperti dell’orientamento professionale: ciò ha portato alla raccolta di pareri dettagliati circa l’utilità della piattaforma. Leggi tutto

Come applicare un approccio gamificato all’orientamento professionale

 Autore: Antonia Schorer

Innovation in Learning Institute; Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg; Germania

La digitalizzazione e l’inizio della quarta rivoluzione industriale stanno cambiando il nostro modo di lavorare. Questi cambiamenti hanno un impatto sia sul modo in cui le persone lavorano sia sulle competenze individuali richieste. Pertanto, è necessario preparare i giovani in modo ottimale per i posti di lavoro del futuro nell’accesso alla vita attiva. I servizi di orientamento alla carriera devono evolversi verso l’orientamento nel futuro. La politica dell’istruzione dovrebbe trasformarsi in leadership per il futuro. Questo è l’obiettivo del progetto FUTURE TIME TRAVELLER, che mira a preparare la prossima generazione per i lavori del futuro attraverso un approccio innovativo gamificato. Leggi tutto